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阿克蘇地區(qū)溫宿縣第三中學公開招聘教師簡章

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溫宿縣第三中學始建于1983年9月,于2008年實行初高分離,與縣第一小學合并為九年一貫制學校,校園占地面積74037平方米(約111畝),現(xiàn)有教學樓4幢,學生宿舍3幢,教學及輔助用房11835.7㎡,體育運動場面積26345㎡,校園綠化面積32000㎡,綠化率40.4%。學?,F(xiàn)有教職工242人,專任教師181人,援疆教師18人,現(xiàn)有84個教學班3771名在校學生,其中中學41個教學班1864名學生,小學43個教學班1907名學生。

溫宿縣第三中學在“以人為本,快樂求學”辦學理念的指引下,齊心協(xié)力,開拓創(chuàng)新,謀求學校發(fā)展,從規(guī)范學校管理、完善硬件設備、加強師資培訓、打造學校特色、提升校園文化等方面入手,努力改善辦學條件,提升辦學水平,打造特色功能室,其中“石榴籽工作室”、“黨員活動室”、“名師工作室”、書法工作室、美術(shù)工作室、舞蹈教室、音樂室、物理實驗室、化學實驗室、計算機室得到充分利用,尤其是藝術(shù)專業(yè)發(fā)展,是學校特色的靚麗體現(xiàn)。

學校突出校園文化建設,注重環(huán)境育人功能,著力打造特色援疆文化,美化校園環(huán)境,校園文化氛圍濃厚,辦學特色不斷凸顯。學校先后榮獲自治區(qū)級衛(wèi)生紅旗單位、自治區(qū)級黨建示范校、地區(qū)級德育示范校、地區(qū)級文明校園、地區(qū)級民族團結(jié)示范校、縣級先進基層黨組織、縣級民族團結(jié)進步示范單位、縣級文化潤疆示范基地、縣級職工之家等榮譽稱號。

現(xiàn)面向社會公開招聘雙師型教師,歡迎德才兼?zhèn)?、有志于教育事業(yè)的青年才俊加入我們的團隊。我們期待與您攜手并肩,共同成就我們的教育夢!

招聘原則

堅持“德才兼?zhèn)洹钡挠萌藰藴?,遵循“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”原則,院校推薦的優(yōu)秀畢業(yè)生、學生會干部、團干部、班干部等優(yōu)先錄取。

招聘條件

1.具有中華人民共和國國籍,政治素質(zhì)好,熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,自覺維護民族團結(jié),品行良好,志愿從事教育工作。

2.年齡在35周歲及以下(1989年1月1日及以后出生)。

3.遵守法律法規(guī)、校紀校規(guī),服從工作安排,具有正常履行工作職責的身體條件。

4.學歷要求:本科及以上學歷并獲得相應學位。2024年普通高校應屆畢業(yè)生尚未取得畢業(yè)證、學位證的,由所就讀高校教務處出具能按時畢業(yè)的證明(注明姓名、身份證號、專業(yè)、學歷層次、入學時間及畢業(yè)時間、是否能如期取得畢業(yè)證和學位證,并加蓋學校教務處公章),2024年7月31日前未取得畢業(yè)證、學位證的將不予辦理聘用手續(xù)。

5.專業(yè)要求:與我校所需學科相對應的師范類專業(yè)。

6.普通話水平要求:普通話水平應達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上,其中報考語文學科人員須達到二級甲等及以上。

7.教師資格要求:報考人員必須持有招聘崗位要求的高級中學教師資格證書。2024年應屆畢業(yè)生,可持師范生教師職業(yè)能力證書或中小學教師資格考試合格證明報考(高中學段),應屆畢業(yè)生要在2024年7月31日前取得報考崗位相應的教師資格證書,未在規(guī)定時間內(nèi)取得相應教師資格證書的將不予辦理聘用手續(xù)。

8.有下列情形之一的人員,不得招入:

(1)因掛科、違反校紀校規(guī)等不能正常取得畢業(yè)證的畢業(yè)生;

(2)自治區(qū)中小學校、幼兒園在職在編教師(含三年服務期未滿特崗教師)及辦理完辭職手續(xù)不到一年的教師;

(3)自治區(qū)統(tǒng)一組織選派到基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作服務期未滿人員;

(4)近3年來,在公務員、教師等招考過程中有作弊、弄虛作假等行為的人員;

(5)受行政處分尚未解除的人員;曾因犯罪受過刑事處罰,或被開除公職,以及法律規(guī)定不得錄用為教師的其他情形的人員。

招聘科目

招聘語文、數(shù)學、英語、物理等科目教師。(需取得相應高級中學教師資格證,應屆畢業(yè)生需國考合格證明)

聯(lián)系方式及地址

書記:王兆軍17709972688

微信:w1610666055

校長:艾合麥提·艾合太木18909979588(微信同號)

副校長:劉國勇13999062995(微信同號)

副校長:李娜15099285656(微信同號)

馬老師:18096970092(微信同號)

地址:溫宿縣托乎拉路26號

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